10数字五行属什么,五行理论的数理61
10数字五行属什么,五行理论的数理61:四象五行学与一进制二进制数数方法的关联关系【作者:赵致生(1943-2024),《五行理论的数理》一共85篇】二进制数字01、10、11、00,是属性数学四象认识法则中的一种关联关……毛豆运势网(http://www.maodou5.com)小编为你整理了本篇文章,希望能解对你有所帮助!
四象五行学与一进制二进制数数方法的关联关系
【作者:赵致生(1943-2024),《五行理论的数理》一共85篇】
二进制数字01、10、11、00,是属性数学四象认识法则中的一种关联关系。它与现代西方二进制数字的认识次序有所不同。
在西方数学中,0是表达数字产生的原点,是什么也没有的虚无。
属性数学数字产生的原点是1,01是“个”有“十”无,
10是“个”没“十”有,0是空位。
四象中的00,是表达一个二进制的循环节与下一个二进制循环节之间的链接节。
所以,当一个四象进入00的时候,一定是另外一个四象循环产生01的时候。它标志着01、10、11三个数字的轮回过程结束,下一组三个数字轮回的开始。
那么,如何来表达它的体系性呢?
首先,要来看一下一进制数字的分立数字表达与体系性表达之间的关联关系:
1、11、111、1111、11111、……,是一进制数字的分立表达。
所以,这种表达可以把一进制数字的体系表达划分为:[1][11][111][1111][11111]……的新型链接方式。这种体系的结构性,反映了一进制数字构成与体系组合之间关系的一致性。
那么,如何把这个体系的结构性改变为适用于二进制的数字认识体系呢?
首先,要对一进制数字中的数字二11,与二进制数字中的数字三11进行一下比对,找到它们之间的形貌相同与数值不同的原因。
在一进制中,1与11是连续的数字一与数字二。
在二进制中,1与11之间出现了一个新的数字10来表达数字二。
所以,1与11之间,因为10的出现而产生了不连续性,或者称为间断性。这种间断性,在二进制数字体系内又变成了一种可持续的连续存在性。
所以,可以把1111111111……体系,表达为:[11][11][11][11][11]……的连续体系。
这种连续性,在属性的结构认识范畴,是一种1、10、11、00的四象数字体系的继续链接。它与一进制的[1][11][111][1111][11111]……体系连接,产生了属性的变化。把一个由完全不相同的分立小个体组合体系,变成了一个由完全相同的分立小四象体系的一体化组合体系。
这样,就对一个原始一进制的数字组合体系形成了体系认识的二重性。
即体系结构完全由不同的分立个体构成,与体系结构完全由相同的的分立个体构成。因而,产生了一个原始数数体系两种认识差别的不同。
这种数字原始数数体系的二重性认识的产生,是人类相对性认识产生的源泉。
在对111111111……的一进制数字认识[1][11][111][1111][11111]……体系中,它的数字体系构成具有数位的明显奇偶性。
所以,把这种认识称陽奇是一,阴偶为二。连续认识这个体系,则可以称为“陽一阴二陽三阴四……”。
在对111111111……的二进制数字[11][11][11][11][11]……认识体系中,它的数字体系的构成,具有两个数位组合小系统体系则具有鲜明相同性。
所以,把这种认识也称为“陽一阴一”。在钟鼎文化时代也被称为:“一阴一陽为之道”。
显而易见,陽一阴二陽三阴四的属性认识体系中,数位的数量关系展示出奇偶变化的轮回性。使数值的变化与数位之间的增长关系,进入了一个无限的认识领域。
但是,在陽一阴一的属性认识体系中,属性阴陽的变化形式,却展示出了四象的相同过程。
而且,这种相同过程的轮回过程,可以用两个循环节“陽一阴一”来概括整体结构的一致性。可以把它归纳为下面的一个表格来进行表达:
一二三四1111111111四象一四象二四象三四象四四象五
显而易见,二进制数字认识体系,为人们提供了一个“陽一阴一”认识相同的数字方法。它可以通过四象小体系结构的数序奇偶性的变化,把一个无限的完全不同数位的组合数字认识体系,简化为一个有限的二元不同属性的一种轮回。使无限事物的运动变化发散性,转化为属性阴陽的有限轮回。完成了无限发散与有限收敛的属性转换。把无限发散转化为最短程的二属性轮回。也完成了把世界万物的形貌结构千差万别,甚至“在世界上找不到两片完全相同的树叶”的问题,归纳为属性四象结构的完全一致性。即,所有的树叶只有长短、宽窄变化的四象性。在长短、宽窄变化的范畴中,可以说世界上的树叶又是完全相同的。
也就是说,世界上有无数树叶,尽管它们在形貌的长短、宽窄变化上千差万别。但是,它们的属性运动变化范畴完全是相同的。
作为人类认识世界的数数方法,存在两种规则:
一是“一阴一陽为之道”;
二是“陽一阴二陽三阴四”。
前者,可以把数数的方法规则化;
后者,是在数数的过程中找到属性存在的规律性。
所以,二者都是人类认识世界、宇宙、自然不可缺少的方式与方法。
但是,荒废其中任何一种数数产生的结果,都不会进入属性、形貌、数字三合而一的世界观与方法论。
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